Voice of Stone

テキストを読んで問題を作ってみていい問題だなぁと感じた問題は出題率が高いですね。
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なんでだろ♪なんでだろ♪

システムを改造中でご迷惑をおかけしました。

国語の入試問題を読み解く方法については、『本の読み方-スロー・リーディングの実践-』（平野啓一郎）でも触れられています。著者は”本文と設問とを一続きの文章として読み”、”出題者が本文を引用しながら彼の主張を展開している”という視点で捉え直すことを提案しています。
問題の背後にいる出題者にフォーカスするという発想は、「例の方法」と似ていると思います。
二十数年ぶりに有坂先生の名を聞き、つい回想してしまいました。「早く、本当の学問を始めなさい」という言葉は印象的でした。

ご紹介の本は図書館に置いてあるようなので読んでみようと思います。
hexagoban さんは有坂先生の講義を受けたことがあるのでしょうか。当時かなり人気のある講師だったみたいですが。

代々木で『ICU入試対策ゼミ』という講義に参加していました。基本の英語に加えて、広範な一般教養と、多様な論文（人文科学、社会科学、自然科学）への対応力を試される国際基督教大学のユニークな入試に、古藤、木村と有坂の三先生だけで対策を立ててしまうという、今思えばクレージーなゼミでした。有坂先生は、講義の終わりに、「こんなの読んでおくといいねえ」と言いながら、各出版社の新書目録から200冊ぐらいタイトルを読み上げてくれて、「量は質に転化する」的な言葉を吐いていました。ちょっと調べたらこんなものがありました。　http://00kay.blog52.fc2.com/blog-date-200607.html 　#4有坂誠人 記事はもちろん、コメントからもどんな先生だったのかがうかがえます。

伝説の講師に直接師事したというのはすごい経験ですね。私は『例の方法』２冊を読んだだけの縁です。
「量は質に転化する」は私の座右の銘でもあります。詰碁も、棋譜並べも、英語学習も、読書も、最後は量で決まると思います。量をこなしていない人に限って、なぜか質にこだわるという傾向がありますが、そのことについては改めて。